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湘伴|湖南新開兩條職稱通道,事關創新發展的“兩翼”

2022-08-12 23:47:54 [來源:湘伴微信公眾號] [編輯:印奕帆]
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職稱,是評價和集聚人才、推動產業發展的“指揮棒”,也是咱“打工人”普遍關心的事情。最近,湖南為兩個專業職稱開辟了新通道,值得咱聊一嘴。

一個是“科普師”,自本月起,湖南從事科學傳播的專技人員可評職稱了,首批職稱申報評價工作已正式啟動;

另一個,是“創新工程師”,湘伴君了解到,相關的職稱評審工作也在積極推進中,已新增湖南省創新工程專業高級職稱評審委員會這個職能機構。

習近平總書記指出,科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。細品湖南這兩條職稱新通道,一者激發科普工作者積極性,一者為科創人員新增一條能力提升通道,不正是落在了創新發展的“兩翼”上?

科普師

據統計,至2021年底,我省科普專職人員和科普兼職人員共計8.32萬人。有人說,做科普要靠情懷。因人才激勵機制不健全,科普工作者在晉升、獎勵方面的政策缺乏,很打擊積極性。

湘伴君觀察到,北京、天津、廣西等地也開展了科學傳播專業技術人員職稱評審工作,但將科學傳播專業職稱名稱設置為“科普師”的做法湖南是首創——

根據省科協、省人社廳近日印發的《湖南省科學傳播專業職稱申報評價辦法(試行)》,我省在自然科學研究系列職稱下設科學傳播專業。該專業職稱設初級、中級、高級,其中高級分設副高級和正高級。職稱名稱分別為:助理科普師、科普師、高級科普師、正高級科普師。助理科普師對應研究實習員,科普師對應助理研究員,高級科普師對應副研究員,正高級科普師對應研究員。含金量不低??!

“科普工作不但是件正事兒,而且是件很專業的事兒?!?nbsp;省科協負責人表示,設置“科普師”,給科普人更多的獲得感和社會認同感,有利于團結凝聚科學傳播專業技術人才,激勵他們干事創業,加快高素質科普人才隊伍建設步伐,從而營造全面提升我省公民科學素質水平、促進創新發展的良好氛圍。

7月29日,吉首市石家沖街道寨陽村留守兒童之家,科普志愿者在輔導苗家兒童制作“小飛機”。姚方 田茂軍 攝

創新工程師

創新工程師是掌握創新方法、創新思維、創新工具理論和具有創新方法應用能力的復合型創新人才,是新形勢下企業轉型升級和自主創新的中堅力量。

自2008年起,省科技廳、省科協、省工信廳等部門大力開展以TRIZ理論為代表的創新方法推廣應用工作。目前,在長沙高新區建立了2200平米公共服務基地,截至2021年底,我省2萬余人參加了創新方法系統性學習,已培養創新工程師近1500人,為相關企業解決了許多實際難題。

然而,因為大家對創新方法這種普適性的系統思考工具了解有限,且學習掌握起來也不容易;再加上創新工程師未進入職稱序列,影響了部分企業科技人員參加培訓的積極性,導致創新方法在企業界特別是中小企業的知曉度依然不高,應用更是存在大量空白區域。

好消息來了!在原有的教授、研究員、工程師等相關職稱序列之外,湖南在全國開創性地新增了創新工程師這一新專業,鼓勵創新人員由被動變主動,在一個接一個小創新中贏得大作為?!皠撔鹿こ處熉毞Q可為企業科技工作者提供一個不唯學歷、不唯資歷的創新能力提升通道?!?nbsp;省企業科協聯合會理事長彭英說。

湘伴君以為,讓職稱成為創新發展助燃劑,壯大人才這個第一資源,一定能助力湖南創新發展“振翅高飛”。

文|周陽樂

來源:湘伴微信公眾號

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